Laboratorio de IA de Universidad Galileo presenta recurso interactivo sobre dilemas éticos e IA.

En el marco del proyecto INTEGRITY-AI, el GES AI-LAB de Universidad Galileo presenta el recurso interactivo “Dilemas éticos sobre el uso de IA en la docencia”, diseñado para promover la reflexión sobre decisiones relacionadas con el uso responsable de la inteligencia artificial en contextos educativos.

El recurso fue desarrollado como complemento al taller “¿Tu evaluación mide lo que el estudiante sabe o lo que la IA puede generar?”, impartido por el Dr. Miguel Morales, en el que se abordaron los retos que la IA generativa plantea a los procesos de evaluación y a la práctica docente.

A través de diferentes escenarios, los docentes pueden analizar situaciones vinculadas con temas como integridad académica, autoría, privacidad, sesgos y transparencia, tomar decisiones y recibir retroalimentación formativa para contrastar distintas perspectivas.

La propuesta no busca ofrecer una única respuesta correcta, sino favorecer el pensamiento crítico y la reflexión ética frente a situaciones que pueden surgir al integrar IA en la educación superior.

Se invita a docentes y miembros de la comunidad académica a explorar el recurso y utilizarlo como apoyo para analizar los desafíos éticos que plantea la incorporación de la inteligencia artificial en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Explore el recurso:
https://www.galileo.edu/page/ges-ai-lab-dilemas-eticos/